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中小学电教

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月刊

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简介

《中小学电教》创刊于1978年,由吉林省电化教育馆主办,吉林省教育厅主管,是国内教育综合兼具学术深度与实践导向的重要刊物。

  • 常设教育信息化、教育技术变革、信息动态、信息素养提升、网络教育等特色栏目。
  • 涵盖文化科学、自动化与计算机技术、理学、生物学等多个一级学科。
  • 已收录于知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏等学术数据库。
主编:

刘云程(总编)

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期刊信息

非官网,仅提供咨询

年发文量 1235 1039 864 556 482
期刊他引率 0.964 0.933 0.933 0.951 0.913
平均引文率 1.1 2.1 2.3 3.3 3.3
出版地区 吉林
邮发代号 12-85
语言 中文

期刊文章

信息技术课程网络教学模式的探讨
韶关市教育科学研究院; 广东韶关512000
云平台:促进信息技术与中小学教育教学深度融合
丹阳市教师发展中心; 江苏镇江212300
如何让高中信息技术“活”起来
江苏省启东中学; 江苏南通226200
初中信息技术教师专业发展策略探究
江苏省连云港外国语学校; 江苏连云港222000
运用现代信息技术 优化高中历史教学
富源县胜境中学; 云南曲靖655500
浅谈高中信息技术与翻转课堂教学
启东市汇龙中学; 江苏南通226200
微课在高中信息技术教学中的应用
江苏省盐城经济技术开发区中学; 江苏盐城224000
信息技术在高中地理教学实践中的多视角探索
平度市第九中学; 山东平度266700

参考文献

中小学电教主要参考文献期刊

《中国教育技术装备》 《中国信息技术教育》 《中国电化教育》 《考试周刊》 《课程教育研究》 《中小学电教(综合)》 《中小学信息技术教育》 《学周刊》 《电化教育研究》 《中国现代教育装备》

中小学电教主要引证文献期刊

《考试周刊》 《中小学电教(综合)》 《学周刊》 《课程教育研究》 《中国教育技术装备》 《中华少年》 《成才之路》 《文理导航》 《新课程(小学)》 《课程教育研究(学法教法研究)》

投稿与订阅

《中小学电教》由吉林省电化教育馆主办,国内统一刊号 22-1044/G4、国际标准刊号 1671-7503,重点刊发教育综合领域研究成果。为规范投稿流程,现将相关注意事项说明如下:

(1)注释是作者对标题或正文中某一特定内容的解释或补充说明,须放置在当页页脚,注释序号与文中指示序号相一致,一律用①、②……标注。 (2)根据著作权法的有关规定,编辑部对来稿有权做文字性和技术性的修改、删减。如有特殊情况请在稿件附言中注明。 (3)论文英文题名与中文题名内容上应一致,但不等于说词语要一一对应。在许多情况下,个别非实质性的词可以省略或变动。 (4)提交稿件时,同时提供作者姓名、性...

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